ARTEAGA, Coahuila. 24 de junio de 2025. En la Sala de Videoconferencias de Infoteca Arteaga, ante funcionariado de la administración central, directores y docentes de educación media superior de la Universidad Autónoma de Coahuila, se presentó la ruta de trabajo para implementar un nuevo plan de estudios para Bachillerato, ya sea para su reestructuración o reforma total.
La bienvenida estuvo a cargo del rector de la máxima casa de estudios, Octavio Pimentel Martínez, quien señaló que la parte fundamental del quehacer universitario es enfocarse en las y los alumnos, en este caso en los del nivel medio superior, para brindarles las bases para el siguiente nivel académico y con ello se contribuya a construir una mejor sociedad.
Conminó a los directores y a los docentes a concentrarse en el trabajo y a cumplir con los objetivos planteados para preparar a la siguiente generación, para que egresen las y los jóvenes cada vez mejor preparados del bachillerato, siendo alumnas y alumnos cada vez más competitivos.
Por su parte, la coordinadora de Bachilleratos Patricia Martínez Martínez, comentó que, considerando los resultados de evaluaciones externas recientes y las políticas educativas a nivel federal, así como las iniciativas de la ANUIES, se busca, a través de un proceso participativo, analítico y comparativo, construir un nuevo diseño curricular que cubra las necesidades actuales de los estudiantes.
Por lo anterior, dio a conocer la ruta de trabajo que inicia con la Etapa I: Diagnóstico del Plan de Estudios Vigente, 1. Se diseñó una ruta de trabajo de arranque, participativa y rigurosa para el diagnóstico académico que oriente la reestructuración o reforma del Plan de Estudios de Bachillerato 2021; 2. Marco temporal: Últimas tres semanas del semestre enero-junio 2025 y 3. Participantes: Todas las academias internas de las escuelas del nivel medio superior.
Entre las acciones se encuentran la Encuesta sobre el plan de estudios y sus procesos a través de un formulario en Microsoft Formshttps://forms.cloud.microsoft/r/6vVAFWU2s4, con la participación de todos los docentes de los planteles deEducación Media Superior para recopilar las percepciones sobre la pertinencia, organización, actualización y operatividad del plan.
Además, análisis de alineación con exámenes estandarizados, como instrumentos clave el DominaBach y el EXANI-II para identificar contenidos que sí están y no están en el plan actual, comparar por materia y por academia, análisis comparativo con otros planes de estudio de universidades públicas y documentos de la Nueva Escuela Mexicana, así como, reconocer buenas prácticas, identificar áreas de oportunidad, detectar similitudes y diferencias clave.
La Etapa 2: Análisis y Propuesta de mejora poracademia con la reformulación de contenidos, tareas por academia, proponer temas a incluir o eliminar, justificar con base en resultados diagnósticos, entregar propuestas escritas, claras y viables, teniendo como el producto esperado un documento con el informe diagnóstico por materia, tabla comparativa de contenidos y propuesta detallada de actualización curricular por academia.
Por otro lado, en la Etapa 3: Integración del Comité de Reforma y Conjunción de las Propuestas, al iniciar el próximo semestre y con la participación de los directores y docentes de todas las escuelas se integrará un Comité de Reforma que revisará la propuesta general del plan de estudios, el equipo de trabajo con docentes de las escuelas hará la revisión e integración de todas las propuestas y propuesta de programas de todas las materias.
En la Etapa 4: Trabajo de propuesta general deprogramas por campo disciplinar, con los docentes expertos se analizarán las propuestas de programas de estudio para todas las materias, tomando en cuenta los resultados de aprendizajes insuficientes, disparidades entre planes y evaluaciones externas y nuevas tendencias, además, se analizará la forma de incorporación de las sesiones mediadas por tecnología y la implementación de Exámenes Institucionales de forma presencial.
Etapa 5: Elaboración del documento del Plan deEstudios, para lo que se trabajará en los documentos de la guía metodológica para el plan nuevo o para la reestructuración del plan vigente y se cuidará el formato de todos los programas de estudio de las materias.
Mientras que, la Etapa 6: Trabajo con desarrollo curricular y planeación académica, en esta etapa se trabajará continuamente con Superación Académica y con la Dirección de Planeación para afinar el documento final de la reforma; Etapa 7: Socialización del plan y desarrollo de materiales, se llevará a cabo una campaña de socialización y sensibilización del plan de estudios en todos los planteles de bachillerato de la UAdeC.
Además, de la elaboración de libros de texto y de trabajo para todas las materias en formato PDF que sean guía para el trabajo docente, la elaboración de las planeaciones o guías que los docentes deberán de seguir en el desarrollo de su clase, preparación de materiales en línea para todas las materias y sensibilización a los docentes en la importancia de la mejora del plan.
En la Etapa 8: Implementación del plan de estudios, en el semestre enero -junio de 2026 se dará inicio al nuevo plan de estudios de Bachillerato, incorporación de competencias académicas, seguimiento y acompañamiento durante todo el proceso deimplementación y la medición del impacto, capacitación de uso de la IA en el trabajo de aula y en la evaluación, metodología STEAM, reforzar la metodología de Aula Invertida y humanidades.
Las fechas para la ruta de trabajo son las siguientes: Etapa l: Diagnóstico plan de estudios vigente 9 al 20 de junio 2025; Etapa 2. Análisis y propuesta por escuela por materia 9 al 25 de junio 2025; Etapa 3: Integración del Comité de Reforma y conjunción de las propuestas de todas las materias de todas las escuelas 4 al 15 de agosto 2025.
Etapa 4: Trabajo de propuesta general de programas por campo disciplinar del 18 de agosto al 30 de septiembre 2025; Etapa 5: Integración y justificación de los programas con su exposición de motivos y elaboración del documento del 1 al 10 de octubre 2025; Etapa 6: Trabajo con desarrollo curricular y planeación académica sobe el documento del plan 22 de septiembre al 31 de octubre 2025; Etapa 7: Socialización del plan y desarrollo de materiales del 3 al 28 de noviembre 2025 y la Etapa 8: Implementación del plan de estudios enenero 2026.
