¿Evolución o empobrecimiento del lenguaje en la redes sociales?Hace días llegó a mis manos un volante amarillo que gritaba “¡Defendamos el idioma español en internet y mensajes telefónicos!” Inmediatamente pensé “¿Estos defensores me van a dar más saldo para escribir ortográficamente un mensaje?” Varias ideas revueltas en mi cabeza empezaban a tomar un camino y, todavía siguen acomodándose.La comunicación se ha convertido en el medio másimportante de supervivencia y entendimiento en el humano.Por lo tanto, la comunicación ha venido a evolucionar la vida del hombre y junto con esto el lenguaje y sus signos.Una mezcla de influencias lingüísticas conforma nuestro actual español mexicano. Vocablos de distintos países incorporados a nuestra lengua como Internet, msn,facebook. Palabras adquiridas a través del tiempo, palabrasmodificadas con el tiempo, palabras que han caído en desuso.¿Quién iba a pensar, años atrás que la frase “que onda” seríaaceptada por la Real Academia Española? Ahora, ¿qué pasa con el lenguaje utilizado actualmente por los jóvenes en internet? ¿Es un empobrecimiento o una evolución quetendrá nuestro idioma?En las aulas vemos cuadernos de alumnos con apuntes similares al chat. Uno como docente de la educación, debecorregirlos e implementar estrategias para enseñar las reglas ortográficas que están impuestas por esta institución llamada Real Academia porque… quien sabe cuáles serán más adelante las “nuevas reglas ortográficas” (digo, por algunos cambios que se han hecho).Me parece una incoherencia que maestros de la SEP, como leí en un artículo del Universal, se encuentren espantados, martirizando y regañando a los estudiantes por la cantidad de horrores ortográficos en sus apuntes escolares; a ellos les preguntaría ¿querido docente, utiliza facebook, mensajes por celular, cómo es su escritura?No es necesario crucificar los escritos del alumnado. El trabajo está en enseñar que hay contextos para distintas escrituras. En vez de lapidar textos, hay que enseñar los diversos paisajes que han nacido con la evolución cibernética. Es decir, ¿qué pasaría si un maestro elige hacer un taller de creación literaria y en vez de ver el contenido destaca los errores ortográficos? Obviamente el muchacho tendrá miedo a expresar su escritura.No hay que defender nuestro idioma, pues las reglas están dadas. Hay que enseñar a los alumnos a saber cuándo utilizar estas reglas para obtener el objetivo deseado. Si van a elaborar un curriculum donde la presentación lo es todo, obviamente no voy a escribir con mayúsculas y minúsculas como lo haría comúnmente en el chat o muro de facebook.Los jóvenes saben eso, pues son capaces e inteligentes, el problema está en que cuando van a redactar este tipo de escritos, no saben cómo hacerlo; las reglas no forman parte de su entendimiento. Hay que motivar y hacerles entender que lo usarán más adelante porque formará parte de su vida laboral. Hay momento para todo incluso para la escritura.Las redes sociales y mensajes telefónicos no degradan nuestro español. Al contrario, es agradable lo hecho connuestra lengua: la facilidad que tiene el hombre para usar su fonética y escribirla en un contexto cibernético. No se pone en peligro una herencia cultural que ha sido modificado infinidad de veces a través de los siglos. Leer libros cotidianamente para mejorar el uso del español en facebook,twitter y mensajes telefónicos ¡no lo creo posible! , estos medios tienen su propio lenguaje. Leer libros cotidianamente ayuda en un ámbito laborar y desarrollo mental. El lenguaje es como el dinero cuanto más tengas de éste, mejor desarrollo cultural y entendimiento tendrás en tu vida diaria. No se está destruyendo ninguna lengua, los contextos estáncambiando.Hay que enseñar a los jóvenes a saber diferenciar estos contextos y las repercusiones que pueden tener si escriben en un contexto inadecuado.Michael Stubbs (1984) en su libro Diálogos para la Educación hace hincapié en las variedades del lenguaje. Es decir, la lengua no es un objeto uniforme; cada individuo se adapta a su habla de acuerdo a la situación social en la que se encuentra y según a la persona que se dirija. Consecuentemente, insisto, no hay que rescatar nada de nuestro idioma en mensajes instantáneos o redes sociales, como decía el volante amarillo es solo un contexto social que lo permite, ¿quién? Pues la misma sociedad que utiliza estos medios de comunicación masiva para expresarse de esa manera, rompiendo las reglas de acentuación y ortográficas.No se trata de una corrección sino adecuación del lenguaje dependiendo el contexto en el que se encuentre la persona ubicada. Además que lance la primera piedra aquella lengua que adopta hasta el día de hoy, una actitud normativa tanto en su oralidad como su escritura. Esto no quiere decir que sea lo “correcto o que valga o no valga” si un alumno escribe su futuro curriculum para una empresa con coloquialismos, fallas ortográficas o alguna forma anormativa de la lengua es urgente prevenirle sobre el uso correcto de su idioma ya que el contexto para escribir de esa manera no es el adecuado.
